Fórum Institucional e não Fórum Devocional ao PBL (Problem Based Learning) !

Anos depois de implantado o modelo  pedagógico  em  muitas faculdades de medicina no Brasil, o qual se mostra anacrônico em muitas faculdades públicas e ou privadas,  visto que o modelo de ensino ocorre sem docentes em cadeiras básicas, sem laboratórios de cadeiras básicas, extinção de disciplinas básicas, e com a defesa insustentável e sofismática de que o “PBL made in Brazil”  é fenomenal.

Visão ufanista dessa forma somente na Segunda Guerra Mundial…

Muitas questões precisam ser discutidas, mas  frequentemente há ausência de diálogo entre os docentes da Diretoria de Graduação com docentes  em cenários de ensino-aprendizagem nessas instituições de ensino, e mais grave,  esses diretores e ou gestores de ensino se arvoram em uma defesa rocambolesca  do modelo pedagógico de ensino no “PBL made in Brazil ou PBL à brasileira”, eivado de desvios pedagógicos importantes.

Os alunos desejam mudanças nas grades curriculares com urgência nessas faculdades, segundo relato de alunos de faculdades consultadas pelo blog, com a possibilidade de perda de qualidade de ensino nos últimos anos, como já vem acontecendo em muitas delas.

Os alunos nunca são ouvidos!

O Fórum Institucional deve rever o modelo de ensino na forma PBL…

E ser não Devocional.

Rever o ensino-aprendizagem é  preciso…

Aperfeiçoar o ensino-aprendizagem é preciso !

Não ao Fórum Devocional ao “PBL made in Brazil”!

“Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”.

Cora Coralina